真正的成功所在。
这台计算机买得是太值了,如果没有买这台计算机,就不会有他与西蒙尼之间的对话;没有与西蒙尼的对话,李怡炫就不可能发现这里面的奥妙。
如果按照网络小说上写得,李怡炫只会搞出一个不上不下的东西来,说是商业机吧,它的性能又太低了,说是个人计算机吧,价格又太高了,这样的机器谁会买?
如果说之前他还知道该如何设计自己的计算机的话,可听了西蒙尼的话后,李怡炫知道该怎样去设计了。
一种比学习机功能更加强大的学习机!
不错就是按学习机的功能来设计个人计算机,的性能要比appleii更加强大,而且价格也不能太高,价格最好控制在700美元之内。
打开时空门回到21世纪,李怡炫把多年不用的裕兴电脑给翻了出来。用螺丝刀拆开,李怡炫决定给它重新换一个内胆。
这台裕兴电脑是李怡炫读中学的时候,他过世的父亲花了一千多块钱给他买来的,希望李怡炫能好好学习电脑。
但是事与愿违,李怡炫从来没有把它当电脑用,从来没有用它学习过任何的电脑知识,只是把它当游戏机玩。
与appleii一样,一块小小的主板上装有一颗同样的6502cpu,不过频率比appleii要高一些有2hmz;内存有8kb,比appleii的4kb容量多了一倍;5英寸软驱不带硬盘,装有两颗总容量不超过64kb的随机存储器。
有一个游戏卡遭,规格与任天堂的游戏机一样,是专门用来放游戏卡的。
键盘与主机是一体的,一根av线用来连接电视机,外设有两个游戏手柄,还有一个滚轮鼠标,界面是图形界面,但与微软的windows界面是截然不同,图标堆满整个屏幕,一看就是个小孩子的玩具。
拿起鼠标晃了晃,发现鼠标还能使用,用了几下,发现除了灵敏度有点低外,跟电脑上的鼠标使用效果是一样。
李怡炫对这台学习机的操作系统引起了兴趣,一台八位游戏机,居然用的是图形操作系统,也不知道他们是怎么做得?
用烧绿卡录制下来,往笔记本电脑上一插,再用专门的破解软件一分析,最后结果出来了。
我擦!这那是什么图形操作系统,应该说这学习机根本就没有操作系统,它只是用basic语言的解释器在8kb的只读内存bios上建立一个初始化的彩色屏幕、键盘以及软驱和打印机,以此来实现一个类图形操作界面,并对计算机发出各种指令和在上面撰写程序。
好吧,用basic语言的解释器勉强可算是此电脑的操作系统,可内核或软硬件保护机制都没有,这样的伪操控系统用在以打游戏为主的学习机上还可以,但要用在像appleii上这样真正具有电脑功能计算机上根本就不行。
李怡炫需要的是一台介于计算机和学习机之间的微电脑方案,而不是打着计算机外皮的家庭游戏机。
得改,全部都得改,首先是换cpu,把6502换成他的酷睿cpu,8位,频率12hmz;内存采用ddr,容量扩展到12kb,既然闪存已经提前拿出来了,此时不用更待何时?
插槽取消空出来的地方换成gpu图形处理器和vpu图形协处理器,以及南北桥芯片组。
早期的电脑可没有芯片组概念,因此主板设计得非常复杂,在8位机时代还行,但到了16位机或32位机时代,电脑主板就会变得非常复杂,成本也是高得出奇。
既然要设计一台普通用户都用的起的电脑,电脑主板的结构当然是要越简单越好,这样才能最大程度的减少成本,而且芯片组算不上高深的半导体技术,它的技术等跟早期的存储器芯片差不到哪里去,闪存的技术等级都比它高很多,因此加入的芯片组增加不了多少成本,反而主板结构变得简单不说,还能降低计算机的整体成本。
5英寸软驱取消,有了闪存还用什么软驱啊,未来连光驱李怡炫都不打算装,还装什么软驱啊!直接用读卡器驱动。
不过闪存卡有很多种,选哪种好呢?在网上查找了各种闪存卡的优缺点,最后李怡炫把cf卡作为电脑的输入/输出存储设备。
虽然cf卡虽然体积较大,但在台式机面前,面积只有火柴般大小,厚度只有3毫米后就不算什么了,哪怕是在笔记本和台式机面前它也非常的轻巧。
与其它卡相比,cf卡的兼容性非常好,对计算机来说非常的合适。
而且cf卡可以作为微硬盘的驱动器,理论容量可以达到44亿gb,为日后的笔记本电脑和平板电脑,已经台式电脑直接做到接口统一打下一个基础。
cf卡还是一种稳定的存储解决方案,不需要电池来维持其中存储的数据。对所保存的数据来说,cf卡比传统的磁盘驱动器安全性和保护性都更高;比传统的磁盘驱动器及3型pc卡的可靠性高5到10倍,而且cf卡的用电量仅为小型磁盘驱动器的5%,是电脑首选的存储介质。
剩下最后一项,那就是硬盘了,早期的电脑可没有硬盘一说,用的都是随机存储器,电源一断数据就全部消失了,程序还得重新装非常的麻烦,不过早期的电脑程序容量非常的小,所以没有硬盘不怎么影响使用,但到了32位计算机时代,计算机没有硬盘就要命了。
现在是8位,用不用硬盘也无所谓,但凌世哲还是决定给计算机加个硬盘,以方便企业和商业用户。8块flash芯片芯片直接焊在主板上,容量有6mb。
为了节约成本显示器还是采用电视机显示器吧,苹果2电脑也是用的这个方案。
好了,现在硬件设计的差不多了,现在该是操控系统了,虽然学习机上装得不是真正意义的操控系统,但它的图形界面是能真正方便普通用户,因此李怡炫想努力一下,看能不能在8位机上实现图形操作,这已经超出李怡炫的能力范围,必须找技术外援才行,于是带着设计好的硬件规划又来到了31世纪,找到当初给他设计cpu芯片的那个人,让他帮忙做最后的完善