图展现在她的眼前!
“真的有图案呢!”郑洁很是惊讶,她上前将镂空图纸揭开,然后又盖上,不断地看着。看了好多遍,她还是不能离开图纸将里面的图案完全看出来。油画周围的干扰元素实在是太多了,而且它们之间的颜色也很接近,以至于她不能集中精神只注意其中特定的一部分线条。
“那边也有和这个一样的图案吗?”郑洁转过身来,指着大厅西面那边问道。
“不,当然没有,怎么可能有这么复杂。这边的这幅简单多了,当然,我指的是图案,但要发现这幅图案却要难上很多。”
“是的,那里只是这个教堂的一小部分而已。”许毅接口说道。
迈克尔教授从一个房间里搬出来一个支架照相机一样的东西,不过支架上的并不是照相机,而是一个利用光影投射效果观看的仪器。
“你从这里看看。”迈克尔教授说道。
郑洁透过那个特殊的仪器,终于发现了大厅里面隐藏的图案。的确是刚才那个大教堂的一角,非常简单,不过郑洁却觉得这个更加神奇这幅平面立体图竟然是分布在立体空间中的!大厅中的那些东西看上去好像是随意地摆放,可是从这个角度看上去,将其重叠起来,竟然就形成了这样一副图案!简直太神奇了!
虽然许毅能够看出来这两幅图,但要确定他的病还要进行进一步的诊断和测试。毕竟,许毅在别人眼中本就是个天才一样的人物,能看懂这两幅图也可能说得过去。
接下来,迈克尔教授拿了几套测试题给许毅做,而且需要他在短时间内做完,几乎都不留给他思考的余地,就那么看一遍然后按照第一印象做下去。题目的内容大部分是“阅读理解”即阅读一段短文,然后根据这段短文提一些问题。最后一套试卷是测试情商的,里面设计了很多情景,然后让许毅选择遇到这样的情况会怎么做。
许毅做得快,迈克尔教授也批改得快,基本上是他边做,教授就边改。改完之后,他还根据许毅得到的成绩有针对性地问了一些问题。这些问题基本上还是和刚才试卷上的内容有关,不过却更加具体,更注重细节,另外还包括许毅发生异变的具体过程,出现这种情况的时间等问题。
诊断终于完毕,迈克尔教授也有了结论。
“你是我看过的病情最为怪异的一个病人了。”迈克尔教授说道,他用上了病人这个词,说明他已经确认许毅的确有病了,而且这种病是精神上的疾病。
“迈克尔教授,请问我得的到底是什么病呢?有没有方法治疗?”说实话,许毅还没有完全相信他,虽然他的诊断方式出乎自己的意料,很有新意。
“你的病情很复杂,我可以肯定,你至少患有两种非常罕见的精神病症。”
“什么?!”至少、两种还非常罕见?教授的话,让许毅大吃一惊。